YKS TYT AYT KPSS

Etkili dinleme sadece söylenilenleri duymak değil, aynı zamanda bu söylenenleri kavramak ve değerlendirmektir.Dinlemek verimli bir çalışma için de çok önemlidir.İletişimin %90'ı sözel olarak gerçekleşir.Dinlenen bir konunun yarısı bir süre sonra unutulmaktadır.Bilimsel araştırmalara göre,dinlenen bir konunun ancak sadece  %20-25'i bir süre sonra hatırlanabiliyor.Kısacası etkili bir dinleme gerçekleşmezse dinlenenler akıldan uçup gidiyor demektir.İşte tam bu noktada etkili dinlemenin önemi ortaya çıkar.

Ders çalışırken sıkılıyorum diyorsanız,ders çalışmayı eğlenceli bir hale getirmelisiniz.Ara vermeden kesinlikle çalışmaya devam etmemelisiniz.Ara vermezseniz bir süre sonra ciddi anlamda sıkılırsınız.Bu nedenle 45 dakika çalışmaya 15 dakikalık molalar koymalısınız.Aralarda müzik dinleyebilirsiniz.Fakat ders çalışırken illa müzik dinleyeceğim diyorsanız kısık sesle yavaş ve hafif müzikler dinleyin.Dersleri şu konu zor bu kolay diyerek sınıflandırmayın.Tüm konulara "ben bu konunun üstesinden gelebilirim" mantığıyla odaklanın.Faydasını göreceksiniz.Eğer dersi ve konuları zor olarak görürseniz elbette sıkılırsınız bir an önce bu bakış açısından kurtulmaya çalışın.Yapabileceğinize inanın.

Bütünü parçalara ayırmak gözünüzde büyüyen bir şeyi daha kolay yapmanızı sağlar.Gözünüzü korkutan zorlukların aşılması mümkün olur.Derslerin çokluğu gözünüzü korkutuyor ve çalışma isteğinizi olumsuz yönde etkiliyorsa bu yöntemi uygulayabilirsiniz.İçinizde çalışma isteği doğmuyorsa bu yöntemi uygulayın.İlk başta yığılmış olan konular bu sayede düzene girecektir.

Paragrafın Yapısı a)Giriş Cümlesi: Giriş cümlesi paragraftaki konuyu kısaca ortaya koyarak tanıtır. Bir tanım,soru,açıklama veya bir betimleme cümlesinden oluşabilir. Gelişme bölümündeki cmleler,dil ve düşünce açısından giriş cümlesine bağlıdır. Herhangi bir bağlaç bulunmaz.Bağlayıcı öğeler içermez. Örneğin; böylece,bunun için,fakat,oysa,demek ki gibi bağlayıcı kelimelere rastlanmaz. Giriş cümleleri paragrafın ana düşüncesini oluşturan cümlelerdir.

Zamanı Kullanma Becerisi Nedir? Bazı konuları bir saatte, bazı konuları on dakikada öğrenmek mümkün.Bu durum, konunun özelliğinden ve sizin sahip olduğunuz önceki öğrenme yaşantılarınızdan kaynaklanmaktadır.Ayrıca  aynı konuyu bazı öğrenciler 1 saatte, bazıları 45 dakikada, bazıları ise 20 dakikada öğrenebilir. Bu tamamen bireysel farklılıklarla açıklanabilir.

Paragraf bir düşünce birimidir.Her paragraf belli bir görüşü,düşünceyi dile getirmektedir.Bu düşünce ve görşün dışına sapan bir düşünce paragrafın bütünlüğünü bozar.Paragrafın düşünce akışını kesintiye uğratır.Bu paragraf düzgün bir paragraf olarak nitelendirilemez.